اكتسب Skype شهرة كبيرة وهو متوفر الآن على الأجهزة اللوحية المزودة بأنظمة تشغيل مختلفة مثبتة مسبقًا. لتشغيله ، يجب عليك أولاً تنزيل التطبيق وتكوين اتصال الفيديو.
تعليمات
الخطوة 1
قم بتثبيت برنامج Skype لجهازك اللوحي. اعتمادًا على إصدار نظام التشغيل ، ابحث عن التطبيق وقم بتنزيله باستخدام القائمة المناسبة. على Android ، استخدم الأداة المساعدة Play Market للتثبيت. بالنسبة لأجهزة iOS اللوحية ، يمكن تثبيت Skype من خلال AppStore ، ويمكن لمالكي أجهزة Windows استخدام برنامج Market.
الخطوة 2
بعد الانتهاء من تثبيت البرنامج ، استخدم اختصار Skype الذي تم إنشاؤه على سطح المكتب. في النافذة التي تظهر ، سيُطلب منك إدخال اسم المستخدم وكلمة المرور للوصول إلى حسابك. إذا كنت ترغب في تسجيل حساب جديد ، يرجى استخدام رابط "إنشاء حساب". اقبل شروط استخدام الخدمة واملأ الحقول المطلوبة ، ثم سجل الدخول بالمعلمات المحددة أثناء التسجيل. إذا كان لديك حساب Skype بالفعل ، فيمكنك تخطي هذه الخطوة.
الخطوه 3
بعد تسجيل الدخول ، ستحتاج إلى الانتقال إلى قسم الإعدادات. انقر على أيقونة القائمة أعلى يمين الشاشة واختر "الإعدادات". ثم انتقل إلى قسم "مكالمات الصوت والفيديو" وضع علامة اختيار أمام العنصر "تنشيط اتصال الفيديو".
الخطوة 4
في قائمة الإعدادات ، يمكنك أيضًا تغيير العديد من المعلمات الأخرى. على سبيل المثال ، استخدم قسم "التفويض التلقائي" لتحديد ما إذا كنت تريد تسجيل الدخول تلقائيًا إلى حسابك عند بدء تشغيل البرنامج. سيسمح لك قسم "مزامنة جهات الاتصال" بإضافة بيانات من دفتر هاتفك على جهازك اللوحي إلى قائمة Skype.
الخطوة الخامسة
قسم "الإشعارات" مسؤول عن ظهور رسائل خدمة متنوعة على شاشة الجهاز والتي ستعلمك عن صديق دخل للتو إلى الشبكة ، أو عن رسالة فائتة. ستتيح لك العناصر "تلقي الرسائل" و "تلقي المكالمات" تكوين فئات المستخدمين التي يمكنك من خلالها تلقي المكالمات.
الخطوة 6
سيسمح لك قسم "جودة الفيديو" بإجراء إعدادات لعرض الصور التي يتم بثها من جهازك إلى مستخدمين آخرين. إذا كان الاتصال بالإنترنت بطيئًا ، فيجب عليك تمكين خيار "جودة منخفضة". عند الاتصال عبر Wi-Fi ، يمكنك تحديد "عالي".
الخطوة 7
بعد ضبط إعدادات البرنامج ، يمكنك إجراء مكالمات. للقيام بذلك ، حدد المحاور الخاص بك في قائمة جهات الاتصال وانقر على زر الاتصال الأخضر. اكتمل الآن إعداد Skype على جهازك اللوحي.
